“一日生活皆课程, 生活即教育。孩子与生活密不可分，生活中蕴含着取之不尽的教育资源，学习随时随地发生着。本学期我园在《3—6岁儿童学习与发展指南》的引领下,尝试从一日活动中的生活环节入手，通过实践、研讨的方式，加强保教人员对孩子的观察与分析能力，提升教师专业素质，提高孩子们的自我管理、自我服务意识。2023年10月11日上午，实验幼儿园保健后勤团队主要针对幼儿入园洗手环节进行调研分析。

大班幼儿大部分幼儿熟练的掌握七步洗手法，并且知道擦肥皂的时候要关掉水龙头，做到节约用水。部分班级卫生间有节约用水的提示牌，让幼儿养成节约用水的好习惯。户外活动后老师能及时提醒幼儿洗手。小班洗手可能还要继续加强观察与引导，利用游戏、环境创设等途径巧妙地将洗手环节融入一日生活中去。

勤洗手是防止疾病传播最有效的预防措施之一。我们接下来还会通过调研回头看的方式，两位保健老师朱晔、王明悦，分别针对年级继续加强日常巡查，进一步提高幼儿洗手质量。