- 中班年级组12月教研活动:聚焦中班益智区,发现支持幼儿的有意义学习32024-12-27
- 小班年级组12月教研活动:再现游戏——美工区中教师的指导策略有效吗?2024-12-20
- 小班年级组11月教研活动:聚焦案例——美工区中教师的识别与回应2024-11-21
- 中班年级组11月教研活动:聚焦中班益智区,发现支持幼儿的有意义学习22024-11-20
- 中班年级组10月教研活动:聚焦中班益智区,发现支持幼儿的有意义学习12024-11-11
- 小班年级组10月教研活动:什么是区域活动中幼儿的有意义学习2024-10-22
- 小班年级组6月教研活动:聚焦区域活动,提升师幼互动质量42024-06-21
- 中班年级组6月教研活动:结合观察案例,梳理区域游戏讲评提问方式,进一步拓展幼儿...2024-06-20
- 大班年级组6月教研活动:如何通过视频和同伴反馈促进个人和团队的反思与成长2024-06-19
- 中班年级组5月教研活动:基于游戏观摩和讲评,探讨美工区、益智区的讲评关注点与后...2024-06-07
- 小班年级组5月教研活动:聚焦区域活动,提升师幼互动质量32024-05-29
- 大班年级组5月教研活动:从视频到纪录——教育策略的有效性2024-05-17
- 小班年级组4月教研活动:聚焦区域活动,提升师幼互动质量22024-05-06
- 培训赋能 提升教师组长能力——实验幼教发展共同体研修培训2024-04-27
- 中班年级组4月教研活动:基于游戏观摩和讲评,探讨科探区、建构区的讲评关注点与后...2024-04-23