2025年3月14日，为深化课程改革、促进园际资源共享，太仓市实验幼教中心实验幼儿园与港城幼教中心下属新城幼儿园、港区幼儿园联合开展了中班主题课程《玩转太仓》的共建审议活动。本次活动以“活动成效-资源运用-经验生长”为核心，通过课程共建、教师互学、资源互通的形式，探索本土化主题课程的实施路径。

首先后审复盘，教师通过案例分析、思维导图梳理及现场研讨，动态调整课程实施路径。其次前审调整，过程中两园教师基于幼儿的生活经验与兴趣点，结合太仓的桥文化等特色资源展开研讨，教师们锚定问题，在研讨中不断优化下一周是实施路径。

联合审议不仅关注“是否完成目标”，更强调“如何让经验连续生长”。通过思维导图可视化问题、动态调整资源与活动，两园教师逐步形成“实践-反思-迭代”的课程共建闭环，真正实现“以儿童经验为中心”的课程生命力。