童年是充实的，每一个孩子都是在故事的陪伴下成长起来的，有趣的绘本、精彩的故事讲演，都对孩子们有着潜移默化的影响作用。3—6岁是幼儿阅读能力发展的关键期，在幼儿园教育的过程中，家庭又是不可缺少的一部分。因此为了营造良好的家校阅读氛围，激发幼儿对绘本阅读的兴趣，体验亲子阅读的快乐。2024年1月太仓市实验幼教中心实验幼儿园小班组开展了“陪伴阅读之我听爸爸妈妈讲故事”的活动。

牵手阅读，陪伴成长。首先各班教师在班级群宣传并邀请故事爸爸和妈妈，统计并安排好了参与人员的时间。接着我们定期邀请了1-2名故事爸爸或妈妈来园进行故事分享活动，故事爸爸和妈妈们都能够选择适合小班年龄段幼儿阅读的绘本，并能利用绘本、PPT、动作等各种不同的形式给孩子们进行讲述，孩子们都非常喜欢并愿意听。

最好的时光，不是生活富足的随性，而是亲子之间的交互时刻。本次“陪伴阅读之我听爸爸妈妈讲故事”活动，让家长们了解阅读的重要性，从而共同关注和促进幼儿阅读兴趣的培养。