绘本导读单的设计与实施：培养幼儿阅读兴趣与能力

太仓市实验幼教中心实验幼儿园中班组

绘本集故事和图画于一体，生动形象、直观地向孩子们展示了故事情节，能满足不同年龄阶段幼儿的阅读需求，对自主阅读能力的培养和提升有很大作用。结合我园绘本阅读特色，更好培养幼儿阅读兴趣与能力，2023年9月26日，太仓市实验幼教中心实验幼儿园中班年级组集中报告厅开展了此次教研活动。

本次教研围绕“绘本导读单的设计与实施”主题，让教师们了解绘本导读单的意义，讨论导读单的设计原则和优点，借助绘本开发导读单模板。教研中，谷颖、胡亮亮两位老师分享了“绘本导读单”的相关理论文章，帮助老师们厘清导读单的意义，从而梳理出设计导读单的基本原则。最后，大家就《狼狼》绘本导读单进行分析，确定了绘本阅读单的内容板块，每位教师挑选两本绘本，设计适合中班幼儿的绘本导读单。

通过本次教研活动，老师们明晰了本学期的教研计划，对绘本阅读单有了基础的了解，并依据自己的理解设计导读单。相信有了导读单的帮助，幼儿的阅读兴趣与能力会进一步提高。