2023年12月19日，小班备课B组的教师们围绕“观察与对话在课程推进和记录中的意义2”开展教研活动。

首先，教师们结合课程故事行进中拍摄的视频，进行观察与分析。分析后进一步分享活动的背景、视频前后的幼儿行为等来完善观察与分析的意义，了解幼儿行为与教师支持的关系与意义。本次教研主要选择了小四班图书漂流活动中遇到的问题，教师们也分享了自己班级的方式。

本次结合各班行进中的课程故事，通过提问与对话，对教师发现的问题进一步探讨，也对后续课程故事的行进有了进一步思路。