“儿童微电影：儿童发展的多维观察与创意表达”之电影拍什么

2023——2024学年第一学期大班年级组10月教研活动

为了解各个班级微电影拍摄的开展情况，对现有的素材进行删选，后续可行进的方向的探讨及教师的支持策略等。2023年10月18日，大班年级组开展了“儿童微电影：儿童发展的多维观察与创意表达”之电影拍什么的教研活动。

首先，教师们对“心中的儿童微电影”进行了讨论，大家觉得目前幼儿园拍摄的微电影可能更多呈现出来的学习故事、课程故事。最好拍的是日常行为，但是太浅显了。儿童的情感表达和学习过程比较好拍，学习过程需要一个完整性，连续性，在电影的表现形式上可以更多样化一些。各班分享了微电影的拍摄情况，如大5班聚焦孩子们玩桌球的情况，引出了桌球风云的话题，可以聚焦游戏，幼儿有自己的规则，观众有语言。大4班的秋晒计划和实施。把生活课程融入视频，是真实的生活记录。

在此次研修活动中，商讨后期微电影可行进的方向，教师的支持策略等，帮助教师明确了接下来拍摄的内容，期待微电影的雏形能呈现出来。