绘本导读单的设计与实施：培养幼儿阅读兴趣与能力（复盘）

太仓市实验幼教中心实验幼儿园中班组

2024年1月15日，太仓市实验幼教中心实验幼儿园中班年级组集中在报告厅开展了“绘本导读单的设计与实施：培养幼儿阅读兴趣与能力”第五次（复盘）研修活动。本次教研活动是复盘本学期教研活动，总结教研成果，同时反馈调查表中的问题，使绘本导读单真正能够有效地为阅读活动提供帮助。

活动开始环节老师们述说了对本学期教研活动的感想，老师们认为本学期关于导读单的教研活动目标明确，能有针对性地解决老师们在设计绘本导读单过程中的切实问题，通过研讨活动厘清了思路，帮助大家解决了共性的问题，使教师开展阅读活动更加有的放矢。之后复盘4份绘本导读单，根据老师的反馈与问题，再次微调绘本导读单中的某个问题或环节。之后结合问卷调查表，一起整理、探讨大家共性存在的问题。

本次教研活动，将四份绘本导读单再次进行修改整理，形成完整地导读活动案例，进一步优化导读单的设计和使用，使绘本导读单真正能够有效地为阅读活动提供帮助。