如何引导幼儿做好时间管理？

《幼儿园入学准备教育指导要点》中强调，要将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。其中明确提出，要“引导幼儿逐步树立时间观念。通过多种方式，引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯”。大班幼儿即将进入小学，时间观念对于他们来说十分重要。结合班级幼儿现状，如何在课程和日常生活中引导幼儿认识时间、感受时间、珍惜时间，这是我们需要思考的一个重要话题。

2024年1月10日，实验幼儿园大班组的教师们围绕了《如何引导幼儿做好时间管理？》开展了研讨。

首先，在理论学习《儿童时间管理》的基础上，大三班老师分享了班级课程故事《和时间做朋友》。接着，针对课程故事，大家交流是否有需要增加或改进的地方，并讨论如何更深入地开展活动、如何培养幼儿时间观念的方式和策略等。

通过今天的讨论交流后，大家发现班级幼儿时间管理中都有一些共同存在的问题，也有一些好的方法可以互相借鉴。接下来，老师们尤其是大三班老师将在班内就时间管理问题和幼儿一起开展更多形式的活动，希望能促进幼儿更好地认识时间、节约和利用好时间。