拍出来的视频要用，怎么用？

——大班年级组4月教研

2024年4月17日下午12点25分，大班教师们集中三楼研修室开展教研活动。老师们首先观看了各个班级拍摄的视频素材。接着针对问题“从视频中看到了什么？为什么会有这样的行为或对话？”，老师们对每一个视频内容都进行思考、分析和研讨。最后针对问题“看到了哪些需求，可以发展什么？”老师们结合幼儿的年龄需要和兴趣点，提出了自己的看法，从中发现孩子的需求和成长机会。

在本次教研的第二环节中，老师们以某一视频为例进行研讨：如果你是孩子，你会希望老师怎么做？你会希望有哪些改变？大家积极献策，从规则、材料、环境等方面发表自己的观点。在研讨中，老师们从主题活动的体现、游戏的支持、师幼互动、环境的支持等方面进行思考，为后续拍摄内容进行策略支持与分享。

本次教研活动老师们分享看法的同时收获了好支持策略和视频拍摄方法，相互学习的力量在不断凝聚，相信关于拍摄视频这件事老师们会变得越来越游刃有余。